Directeur Adjoint Centre de Loisirs - Mairie de Maisons-Laffitte H/F - Communes

Participe à l'élaboration et à la mise en oeuvre des projets enfance. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires et extrascolaires.- Assurer la sécurité physique et affective de l'enfant- S'implique dans la communication avec les familles - Participe à l'élaboration du projet pédagogique en lien avec les orientations éducatives de la municipalité. - Conçoit et met en place des projets d'activité et d'animation en centre de loisirs- Prépare et participe activement aux instances de travail mises en place par le directeur de la structure- Contribue à l'aménagement des locaux et respect du matériel- Connaît et s'implique dans la gestion administrative en lien avec la sécurité des enfants

SAVOIRS- Méthodologie de construction d'un cycle d'activités- Techniques d'animation et d'encadrement (menée de projets, soins, positionnement préventif face aux dangers extérieurs, etc. ...)- Législation et réglementations relatives aux accueils de loisirs- Connaissances des différentes étapes du développement de l'enfant- Notions fonction publique territorialeSAVOIRS-FAIRE-Participation à l'élaboration du projet pédagogique - Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis- Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activité, d'animation- Construire et développer une démarche coopérative de projet Animation d'un cycle d'activités- Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics- Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines- Bâtir des séances et supports d'animation- Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité- Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités Prise en charge des enfants - Assurer la sécurité dans tous les moments de la vie quotidienne en adoptant un positionnement préventif face au danger (identifier le danger, sensibiliser).- Apporter les premiers soins dans les situations de bobologie et appliquer la procédure en cas d'accident -Identifier les enfants concernés par un P.A.I et participer à l'accompagnement assidu de ces mêmes projets- Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités -Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu -Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable- Travailler en équipe sur les temps dédiés aux réunions- Collaborer avec les professionnels de la restauration scolaire- Sensibiliser les enfants à l'équilibre et à la curiosité alimentaireConstruction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents - Dialoguer avec les parents, les jeunes et les acteurs éducatifs (équipe enseignante)- Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectif d'animationSAVOIRS-ETRE- Capacité d'adaptation- Sens de l'organisation - Curiosité - Sens de la communication - Persévérance -Autonomie - Réactivité - Ponctualité

• Créativité
• Autonomie
• Réactivité
• Sens de l’organisation
• Capacité d’adaptation